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为加强家校沟通、凝聚育人合力，助力新生家长深入了解学校教育理念与学生心理发展需求。10月10日，广州市纺织服装职业学校（以下简称广州纺校）在天河、花都两校区同步举行了2025级新生家长会。此次家长会采用同一专题、同步开展的形式，两校区专职心理教师分别带来心理健康专题讲座，随后各班级组织了形式多样、内容丰富的班级家长会，共同开启家校共育新篇章。
呵护心灵专业讲座守护学生心理健康
家长会伊始，两校区分别开展了精彩的心理健康教育专题讲座。在天河校区，学校医务与心理咨询室主任、国家二级心理咨询师王彬彬为全体家长作了题为《枝丫向上 幸福向阳——家校共育幸福之树》的专题讲座。与此同时，花都校区专职心理教师贞晓彤为家长们带来了同一专题的精彩分享。
两位老师均以“了解学校心理工作——了解相关政策法规——了解孩子内心世界——实现知行合一”为主线，系统介绍了学校“纺心驿站”心理服务体系的建设情况。她们结合《中华人民共和国家庭教育促进法》和《广州市中小学生心理健康促进条例》等政策法规，进一步强调家庭教育已从“家事”上升为“国事”，并指出父母在未成年人心理健康建设中有着不可替代的重要责任。
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在“了解孩子内心世界”环节，老师们分享了开学以来学校心理工作的相关数据，包括《广州市中小学生心理健康促进条例》的实施情况，以及心理健康教育的普及和心理危机预防措施，帮助家长直观认识学校心理服务的覆盖面与专业深度。针对家长普遍存在的顾虑，二位老师都明确指出：“不必担心孩子因心理问题影响学业发展，不必担忧相关记录对未来的负面影响，也不必害怕孩子在接受帮助后受到不公正对待。”她们呼吁家长以看待体检报告的平常心对待心理测评结果，以就医问诊的态度理性看待心理咨询，科学认识、积极接纳孩子的心理状态。
讲座特别设置了“好好说话”沟通技巧培训环节，倡导家长学会驾驭语言，如同安全驾驶一般谨慎使用语言。二位老师借助“55387沟通定律”（55%视觉信息+38%听觉信息+7%语言内容），生动阐释了非语言因素在沟通中的关键作用，并提供了实用的话术建议：将“听懂了吗”转化为“我说明白了吗”，将“我不会”调整为“我可以学”，将“你不行”转变为“你再努力一下”。这些具体而有效的表达方式，让家长们深受启发，收获良多。
班级家长会聚焦育人细节共绘成长蓝图
随着礼堂的集中会议在热烈掌声中圆满落幕，各班家长们怀着对孩子成长的关切，有序前往对应班级，开启了一场更具针对性的班级家长会。
踏入每间教室，温馨的布置无不显露出班主任们的匠心独运。会议中，各班主任结合班级实际，从多个维度与家长深入沟通：在升学规划板块，各班主任细致解读了不同升学路径的政策要求、时间节点与准备方向，帮助家长和孩子一起明确未来目标；谈及班级近况，各班主任客观陈述了开学以来班级的学风建设、课堂表现、活动开展情况，既肯定了学生们的进步与亮点，也坦诚地指出了当前存在的不足，并分享了后续班级管理的改进计划；而在家校合作环节，各班主任更是重点强调了家庭与学校协同的重要性，呼吁家长多关注孩子的心理状态与习惯养成，鼓励家长积极参与班级活动，携手形成教育合力。
多方携手共创未来合力照亮成长之路
此次新生家长会的圆满召开，是家校正式携手的起点。通过深入交流，家长们清晰了解了学校的教育理念与培养方向，掌握了更多关注孩子心理健康、改善亲子沟通的方法。更为重要的是，本次家长会成功架起了家校沟通的桥梁，在家庭教育与学校教育的交汇处注入了理解与信任的活水，为新学期至未来三年的教育教学工作奠定了坚实基础。
以此为契机，学校将以专业的教育姿态、悉心的管理服务，为孩子们构筑成长的阶梯；学校期待与每一位家长并肩同行，让家校同心的暖流，照亮孩子们的求学之路，助力他们在成长的每个阶段都能收获进步，邂逅更好的自己。
（记者：谢大彬 通讯员：沈家丽 、 王彬彬 、黄晓真）锦牛网
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